党的二十大报告将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量，充分彰显加强新时代高技能人才队伍建设的重要性。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。随着低空经济产业新赛道的迅速发展，无人机高技能人才成为当前紧缺性资源，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。无人机职业教育是培养无人机技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，培养更多高素质无人机技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，必能为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。近年来，在《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》指导下，各地区各相关部门认真贯彻党中央、国务院决策部署，推动无人机职业教育发展取得显著成绩。但是仍然还存在无人机高技能人才制度创新不足、产教融合不足、投入力度不够、培养渠道不够等问题。为深入实施新时代人才强国战略，弘扬工匠精神，推动高质量发展，建设高水平、高层次的无人机技术技能人才培养体系。为此建议：

一是建立健全无人机高技能人才创新制度。通过引育并举、多元化评价、薪酬分配，揭榜挂帅等措施，健全无人机高技能人才的培养、使用、评价、激励的创新机制，提高高层次无人机技能人才的利用率和贡献率。

二是推进无人机产教融合发展的有效链接。通过推进高技能人才校企合作培养平台建设，打通产教深度融合的多方协作渠道，促进无人机教育链、人才链与无人机产业链、创新链有效衔接，提升无人机技能人才培养质量。

三是加强职业学校无人机专业软硬件建设。通过加强建设师资队伍和办学条件建设，优化完善教材和教学方式，探索中国特色学徒制，注重工匠精神培育，培养精益求精的高素质技术技能人才。

四是打造无人机高技能人才培养新高地。深入开展多级别中国特色无人机职业技能竞赛，通过职业技能等级认定晋升、人才交流服务等举措，打造敬业奉献、技艺精湛、素质优良、结构合理的高技能人才队伍梯队和人才培养高地，为培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠打下坚实基础。