随着人类赖以生存的地球环境日益恶化，强降雨和持续居高不下的高温等极端天气频发，山体滑坡、路基垮塌及洪涝灾害导致桥梁、道路、房屋等遭到毁坏，威胁人民群众生命安全，给经济建设和社会发展造成巨大损失，环境保护刻不容缓。青少年是祖国的希望、民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任。环境保护绝不仅仅是政府部门的责任，应当引起全社会特别是青少年足够重视，引导广大青少年在新时代要有新担当、新作为，保护环境人人有责。广大青少年环境保护意识的增强既是培养青少年核心素养的重要载体，也为党和政府打好环境治理三大战役奠定了坚实的基础。

为此，建议:

1.由教育部基础教育司组织相关专家编写教材，在中小学开设《地球环境保护》课程,教材每周用时一学时。

2.教材编写由《地球与气象常识》、《气象与人类活动的关系》、《地球环境恶化》、《环境保护措施》和《争当环保卫士》等章节组成。

3.各中小学结合校本教研，适时组织学生开展社会实践、环境保护知识竞赛等第二课堂活动，通过理论与实践相结合丰富学生对《地球环境保护》教材的理解和认识。

4.新课改方案实施的同时，教育主管部门应将《地球环境保护》课程纳入学期末对学校和教师绩效考核内容之一，决不能流于形式走过场，确保《地球环境保护》课程开设收到实效，让环境保护理念在广大青少年中生根、开花、结果。