民盟中江总支委员张辉平反映：教辅资料的积极作用是巩固与拓展知识、培养学生自主学习能力，国家《中小学教辅材料管理办法》明确规定，中小学要严格遵循“一科一辅”原则，即每门学科只能配备一种教辅资料，切实减轻学生课外负担，提高学习效果。据调查，普高学校教辅资料泛滥，学生课业负担沉重的问题凸显，主要表现在：

一是教辅资料过多。学校订购的教辅资料种类繁多，包括同步练习册、单元试卷、综合试卷等，有的学校同步练习册、试卷不止一种，而且还组织老师命制试卷，尽管学科教师竭尽全力使用但依然有很多试卷堆在教师办公室只能作为废品处理。

二是学生负担沉重。普高学生课余作业量太大，教辅资料满天飞，学生不仅上课在学习，课间休息时段也在教室内完成作业，有的学生甚至把作业带回家或带回公寓去完成甚至挑灯夜战，每天几点一线忙忙碌碌缺乏锻炼，严重影响学生的身体健康。

三是家长冤枉付费。各种教辅资料的内容大同小异，种类太多造成重复，新华文轩的教辅资料价格昂贵，过多的教辅资料用不完造成浪费，向学生收取高额的教辅资料费，使学生家长多承担了本不该承担的费用，很不合理。

四是目录存在瑕疵。“一科一辅”制度的规范落实，源头在新华文轩目录，有些教辅资料原本不在新华文轩目录以内，现已列入新华文轩目录，这些教辅资料“披上合法外衣”后“理直气壮”进入普高校园。

为此，建议;

一、规范审定目录。新华文轩目录中普高教辅资料的审定工作应当坚持科学、严格、实事求是的原则，参与审定工作的人员应当具有代表性、广泛性，充分听取普高一线教师的意见和建议，各省的目录必须经国家相关部门审批后方可实施。

二、合理使用资料。各学校使用教辅资料应当严格落实“一科一辅”政策，结合学校实际，决不允许造成浪费，确保高效发挥教辅资料的作用，切实减轻学生过重的压力和家长的经济负担。严禁教师私自违规征订教辅资料。

三、开展执法检查。教育、纪检等部门通过深入普高学校教室、教师办公室等实地查看，对学校、教师、学生、家长进行走访座谈或问卷调查等方式对普高学校教辅资料的征订使用和收费情况开展检查，严厉查处违规违法问题。