一、建立高技能人才培训基地。结合德阳产业结构调整和经济结构转型升级的迫切需求，系统整合政府、职业院校、行业、企业等优势资源，深化“订单式”校企合作人才培养机制，实施冠名班培养协议等形式，做深做细产教融合，通过校企协同育人激活人才振兴新引擎。

二、加强重点领域高技能人才培养。建议实施现场工程师专项培养计划，建设一批现场工程师学院，开展数字技能提升职业培训，面向数字化、网络化、智能化生产服务一线培养更多现场工程师和高素质技术技能人才；面向企业现有职工、返乡农民工、退役军人等重点人群开展职业技能培训，提高技能水平；指导各区（市、县）结合区域经济社会高质量发展需求，规范职业院校专业设置，细化专业教育标准，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，真正培养好用、适用、管用的高素质技术技能人才。

三、完善高技能人才激励制度体系。建议立足职业教育创新发展高地，健全技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制，鼓励创新就业，弘扬工匠精神，切实提升高技能人才福利待遇和社会地位，加快建立横向融通、纵向贯通的职业教育体系，厚植技能人才队伍成长氛围，营造重视、关心、尊重高技能人才的社会氛围，形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。