尽管各中小学不断加强对学生仪容仪表包括着装的整治，但受社会环境的影响学生着装问题仍严重制约着学校的管理。一是在学生中讲穿着、讲排场、互相攀比等问题越来越突出，导致家庭经济环境好的学生追求名牌服装而家境贫穷的学生自卑感日趋严重。二是有的学生身着与其年龄明显不符的成人化服装或因耍酷而身着与学生身份不相称的奇装异服，在学生中产生了严重的负面影响。三是部分学生特别是女生追求新潮或穿着暴露，易引发性侵等安全事故发生。四是不易辩认出本校学生和校外人员，难以确保校园安全；五是学生的团队意识、集体荣誉感不强，使学校的整体形象和社会声誉受到影响。

为此，我们建议：

一、在全市各中小学实施学生校服制度,便于学校规范管理,防止校园安全事故发生，有助于促进中小学生身心健康发展。

二、实施校服制度不一蹴而就，可采取因地制宜分步实施的办法，通过调研先在实施条件相对成熟的学校进行，再逐渐扩大到全市范围。

三、采购校服的费用原则上由学生家长承担，政府适当下拨专项资金用于减免部分学生因家庭贫困而无力支付校服的费用。

四、在以人为本、厉行节约、突出个性和特色的前提下，校服的款式、颜色和材质由各校统一标准，政府制定指导价并集中采购，加强采购过程置的监督，防止滋生腐败。