你想 我想 他想
——想想中国教育的可爱模样
高万勇
目前中国教育的模样，已经被很多人咀咒过了。
看到有学生上吊，看到有学生跳楼，看到有学生患了精神病……
看到太多刻苦用功的高中生大学生走出校门找不到事做，看到太多的人买了假文凭居然也有了好工作，看到一些人什么也没有只是有钱有势就要啥得啥……
无尽无休的焦虑与愤怒，凝结成无数利箭，从各个方向，射向中国教育。
是谁让中国教育变成了今天这般让人咀咒的模样？
追究到底，罪责不在教育本身，也不在某一个部门，更不会在某一个人。
谁都知道，过重的学业，过杂的学科，过高的期望值，过少的知识人就业口，过沉的过往，也许还得加上过剩的人口，这些综合起来，实际是个社会问题，而不是教育问题。
我们目前生存这个社会，尤如自有人类以来就跑着没停的火车，虽然我们不停地在加油，不断地在更换零部件，但是不管我们更换得如何勤，更换得怎么彻底，负荷运行的火车是不可能一下子就满足所有人的愿望。
我们甩不掉的，首先是人。一代一代人走过人生，错的对的，总会在正活着的人骨子里藏着，一不小心冒了些出来，对的让人舒心，错的让人发堵。
咀咒中国教育，说到底是在咀咒我们自己。
其实，我们可以不咀咒。
我们的教育，发展到现阶段，正常得很，与咀咒和没咀咒中国教育的人一样正常。
历史的必然，谁能阻挡得了？再说，已经成为现实的中国现代教育，会因为有人咀咒就可以退回到大家认为理想的那个朝代吗？
好比鲜活的十几亿中国人，哪个有能力阻挡着不让出世？
直面现实，用行动来拯救中国教育，是每一个中国人的职责。
行动起来，把已经喊了好久的减负落到实处。减负的主要责任，应该是在老师身上。这老师当然包括教材编排者、制定高考统考会考决策及出试卷者。
做一个有见地有坚守的教材编排者，编出比较强的能够育人增智的教材来。那些出于某些集团政治需要的东东绝不编进去。那些大学课程里的东东不再放中学里，中学的东东不再放小学里。
做一个为所有考生着想的高考统考会考决策者，目前那会考坚决取消（会考科目学生学起没劲，老师教起也没劲，并且考起来实际是一年又一年地出现最具讽刺意味的师生联动集体做假大场景）。只要开了的科，都认真测试，不分主副。主科副科的分科法，是错透顶的，严重点说是对一些人基本权利的剥夺。
做一个从来不故弄玄虚的出试卷者，偏题怪题留给那些特殊人才去做。让平常智力的学生，轻松快乐地取得好成绩。
做一个爱心浓浓真心为学生健康成长而工作的教学者，理科教学再不为了解题快速与准确而打题海战术。文科再不把学生已经会了的字强迫抄写无数遍（真要抄写就引导学生去练习书法是再好不过），再不去把简单明了的字词句复杂化讲解（比如什么主谓宾啰嗦了半天，对平常人生活中工作中的语言表达一点没用），再不把那些过往事件时间地点人物硬让所有学生记下（谁都知道那是扯蛋，绝大数人记得再牢固时间一长也会忘记的）。很多知识的真正掌握，是在以后的工作中生活中而不是学生时代的学习中。
大家心里都明白，不管哪一科，许多题是不可能找到所谓的标准答案，用上级所谓权威机构或者人士发来的标准答案判卷来分界学生学习成绩的高下，实在愚蠢至极。
人接受教育的目的，是知道怎么做一个好人，知道怎么在不损害他人的前提下谋求生存发展。
不再因为需要一些特种兵，就从幼儿园起把所有人都按特种兵的日程与方式进行魔鬼式的训练。
难道让所有人学会做人学会生存，在现代中国有那么难吗？非得把学生都逼得上吊跳楼神经兮兮才是高质量的教育？
这负一减，不光学生轻松，老师也轻松，家长也轻松，全社会都轻松。
行动起来，允许偏科。尊重学生的快乐，尊重学生的一点兴趣。老师也好，家长也好，都在一心为学生的快乐做事。过高的期望只会给别人也给自己制造痛苦。
人生在世，能够拥有健康的身体，幸福快乐的心境终其一生，就应该满足了。能够做下撬翻地球这般惊天动地的大事而获得超常快感的人，毕竟是极少极少。
行动起来，学生们已经把那些学了又没用的东西丢给那些学了就可以为社会做出巨大贡献的人去学。
行动起来，家长们决不再用金钱和权力去为自己的孩子谋求生存空间（不说别的，单是一个座位，都要去行贿为自己的孩子谋得，真是的）。你拥有金钱，拥有权力，只代表你的能力得到社会认可，你获取了相应的报酬，而不能代表你的孩子就是可以顺着你为他打开的阴暗通道钻出去挤占他人生存的权益。
行动起来，不再老是去看古人外国人怎么说怎么做。当一个正常的现代人，不利令智昏，静下心来看看自己生活的这片世界，自己拿下主意向前走。你老是想着向别人学，请问第一个那么做的人向谁去学？
行动起来，学习到老。非成年人的职业是不占岗位学习。成年人的职业是占岗位学习，许多工作能力，需要一边工作着一边学习着才能增长。希图学生在学校学会所有，走出校门就与学习脱离，哪能不让教育病得令人生厌？
行动起来，不再有人去做逼迫所有学生一天就抱着教科书啃的累人且害人的事，学校的图书馆人气旺盛得前所未有。不管学哪一科的学生，在那里都可以自由自在伸展自己的探索触须，得到滋养。教者乐教，学者乐学。学不生厌，学而能用。
想象着前边那些好景象，思维再悠荡荡飘一下，再来一个大动作。
行动起来，国家行政不再让中国这样的富国连教育经费都得搜刮学生身上的那点油脂。
中国要发展，教育理当先。当先的教育，经费不再让校长发愁，不再让老师发愁，也不再让家长发愁。
中国有的是钱，不说那因监督机制缺失被贪污掉和各处大而不当的政绩工程耗费掉的巨额款项，单是那公款旅游，公款吃喝，公车私用耗费掉的钱财，用上一些些来添补教育经费，都会让中国教育美丽得如娇艳而高雅的贵妇。
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