动画片是儿童，特别是学龄前儿童认识世界的窗口，对其个人认知和语言发展，文化与国家认同有着潜在的巨大影响。但目前主流媒体上播放的动画片中缺乏少数民族元素，既不利于汉族儿童认识少数民族，也不利于民族地区儿童增强国家认同。

一、少数民族故事题材缺乏

上个世纪60-80年代，我国曾推出了一批高质量的以少数民族传说为主题的动画作品，深受欢迎。例如：蒙古族的《草原英雄小姐妹》，维吾尔族的《阿凡提》，哈萨克族的《九色鹿》，傣族的《孔雀公主》等。但进入新世纪以来，少数民族题材的动画片少之又少。

二、少数民族儿童形象缺失

新世纪以来，受众比较广的动画片中几乎没有少数民族儿童形象。例如《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》、《猪猪侠》、《大头儿子小头爸爸》等动画片中出现的人类形象几乎没有少数民族儿童，片中主角的形象命名也都是汉族人名。

三、民族融合故事情节匮乏

这些主流动画片中的故事情节很少出现少数民族元素，缺乏多民族儿童一起相处，探险，玩耍的画面。汉族儿童看了不知道中国还有别的少数民族，少数民族儿童看了感到这是另外一个世界的故事，不利于培养互敬互爱的民族感情。

建议：

一、建议国家电影局统筹制作一批少数民族题材的动画电影。

应鼓励影视企业，特别是国有影视企业，将少数民族题材的动画电影列入长期制作计划。并根据《电影精品专项资金管理办法》，对少数民族题材的动画影片加大资助力度。此外，上个世纪的动画电影的主题多是民族传说，这类故事已经不能吸引数字时代的儿童。应当鼓励对少数民族故事进行再创作，融入现代科技元素，以吸引所有民族儿童观看。

二、建议国家电影局统筹塑造一批新时代少数民族儿童形象

在动画片审批环节，出台相关优惠政策，鼓励企业制作一批专门以少数民族儿童为主角的动画片，塑造一批爱党爱国，忠诚勇敢的少数民族儿童形象。

三、建议国家电影局鼓励企业在主流动画片中融入少数民族元素

动画作品一般都是一边播放一边制作。如果企业能在动画片制作过程中着力打造一批少数民族儿童形象，或者在给人物命名时使用少数民族姓名，既不会增加制片成本，也能为故事情节添彩。