工作之余，抽空看完了工会发放的推荐书目——上海犹太母亲沙拉著的《特

别狠心特别爱》。一口气读完，欲罢不能。这位犹太母亲的伟大智慧让自称合格母亲的我汗颜。

作者沙拉是一位以色列后裔，二战时她父亲为躲避法西斯屠杀来到中国上海避难并在此生下了她。沙拉在上海生活优越，可是她在中年时带着三个孩子回到战火纷飞的以色列，并在恶劣的环境中培养出了三个富翁孩子。而这三个富翁孩子，不仅仅是财富的拥有者，他们身上还有犹太人特有的智慧、坚韧、乐观，并融合了中国人的感恩、孝顺、仁爱等等美德。而这些都源于这位了不起的犹太母亲的教育。我想这三个孩子的成就，不仅仅源于作为犹太人的人种优势——高智商，更应该归于这位犹太母亲的特别教育——融合了犹太教育和中国传统教育的优点。

文中深刻分析中国母亲教育的弊端，比如“孩奴”，“直升机父母”，做孩子的“清障机”、“洗衣机”，让孩子成为终身未断奶的“超龄婴儿”“草莓族”，等等。我们大多数家长在这样做，并且乐于这样做——希望以此得到孩子的理解和回馈。然而正如沙拉所说，往往适得其反，孩子认为理所当然，孩子的表现离我们期望越来越远。孩子成了养尊处优的“啃老族”，丝毫没有感恩心，叛逆期越来越早，也越来越长。如果不早回头，最终会成为戕害孩子的凶手！我们最终会为孩子包扎伤口，同时也舔着自己的伤口。

我们今天的父母，都是“无证上岗”。父母是孩子的第一任老师，也是终身的导师，岂能继续“无证上岗”？育前育后，我们都没有接受任何的育儿教育。我们的教育方法和理念，都来自父辈，然而我们的父辈的教育方法和理念，与今天日新月异的时代主题和外部环境已经不能适应。在物质条件优越的独生子女家庭，家庭教育问题就不那么简单了。所以我们还得补上这一课，好好向这位犹太妈妈学习。

如何做到狠心呢，首先要延迟满足，不能让孩子衣来伸手饭来张口，得到超前超量的满足。让她懂得，任何的需求得到满足，都要通过自己的努力，学会惜物惜福。迟来的幸福往往让人更加满足，也更懂得珍惜！现在的许多家庭都已经超越了小康水平，那怎样教孩子对待物质，对待钱财，对待贫富尤为重要。要从小灌输孩子财富要靠自己创造，得到财富之后不能独享，除了孝敬父母亲人，还要造福社会。要知道“财聚则人散，财散则人聚”，从小树立正确的价值观。

其次是要创造艰苦环境，磨练孩子的意志。采用“大象教小象”过河的方法，在小象在河底不能上岸时，只有当经过小象多次尝试不能上岸后，大象才会伸出“援助之鼻”，推小象上岸。寒暑假的外出旅游，我们可以选择徒步距离远，吃住环境差一点的，有意营造艰苦环境，给孩子锻炼的机会。让孩子尽量多地参与家庭事务和家庭规划，这样孩子才会有主人翁意识，有责任感。模拟家庭情景，让孩子换位思考，让她来做家长，从而体会父母用心，这比苦口婆心的言说要好得多。沙拉的方法都是可行而且有效的。

撤退一步，学会放手。在孩子蹒跚学步那天起，就要让她尽快学会走路，学会摔跤，不要扶他一辈子。作为母亲我们很难做到，可是必须做到。大一点了，可以让她自己安排零用钱，学会合理支配财富，更要合理支配时间。放手不等于放任自流，时不时地关心他的心情，了解他的情况，做他人生路上的军师，谋士，而不是“直升机”（随时为孩子的需要降临）。教会孩子做事的方法远比教会一件事重要。我们经常看到屋檐下的燕子窝，小燕子刚刚学飞翔的时候，燕子妈妈不会去扶他帮他，只是在燕窝旁边来回地飞，给小燕子做示范。动物尚且知道，暂时的狠心是更深远的爱！

犹太人被称为世界上智商最高的人种，诺贝尔奖获奖人数他们占了20%以上。这不是仅仅人种问题，关键在于犹太母亲的教育。

其实我们中国也有这样的母亲，不过我们现在越来越少了。沙拉妈妈很会出口转内销，她对中国传统教育中的秘诀是很熟悉的。文中多次引用司马光《家范》中的话“为人母者，不患不慈，患于知爱不知教也。”是啊，中国母亲，从来都是不患不慈而患不严。而当今的家庭模式，父亲往往成了教育孩子的编外人员，往往是母亲大权独揽。而大部分母亲，都是“知爱不知教”的。沙拉当初离开上海回到以色列，也是源于“孟母三迁”的理念，她要带着孩子回去，接受犹太式的教育，尤其是犹太母亲的教育。她从自己做起，改正自己原来的“中国式妈妈”的教育方法，狠下心来爱孩子。终究造就了三个了不起的孩子！

沙拉提出“教会孩子终身学习的理念”，父母就要做“终身学习”的典范，我们很多家庭给孩子灌输的学习理念都是功利化的学习。是为了找个好工作，挣钱而学习。然而犹太妈妈沙拉就很智慧，她自己坚持终身学习。而且教会孩子学习更重要的是提高个人的修养。对学习的兴趣和学习的方法远比暂时的分数重要。这些都是从不离身的人生资产。

她教会了自己的女儿做一个优雅的女性，做一个善解人意、乐于助人、让人久而敬之的魅力女性。我们现在的教育往往忽略了这个。我们中国传统文化中有专门的女学，就是教女孩子作为女人所必须的基本素质：妇德，妇言，妇工，妇容。今天的许多中国家庭，将女孩子都教育成了与男孩子争那半边天的“女强人”。少了我们传统中国女性的温婉和娴静。这也是我们“男女平等”思想走向的误区！

向犹太妈妈学习，用有境界的距离教育，和孩子保持老刺猬和小刺猬互相取暖的恰如其分的距离。给孩子空间，让孩子展翅。不做辛苦而愚蠢的管家，要做智慧而高明的军师。要充分信任他们，并不断地祝福他们。我们的信任和祝福远比担心和忧虑有用得多。

“至要莫若教子，至善莫若读书”，科学地教育孩子，不仅仅是家庭的问题，也是民族兴衰的大事！